《奔流·小作家》小学生作文赏析——明日之我,心之所往
- 作者: 李娜
- 来源: 《奔流小作家》编辑部
- 点击: 1844
时间: 2025-06-05
作者:李娜
奖项:特等奖
原文
“我长大后要当科学家!”“我要成为一名画家!”“我想当老师!”……每当被问起长大想做什么,教室里就像炸开了锅,同学们的理想五花八门。曾经的我,也在这一片热闹声中,迷茫地张望着未来,不知心之所向何处。
一个暖阳洒满小院的午后,我偶然翻开一本旧相册,一张有些泛黄的照片吸引了我。照片里,年轻的爷爷笑容满面地站在讲台上,手中拿着课本,背后的黑板上写满了密密麻麻的粉笔字,台下是一双双求知若渴的眼睛。爷爷曾是一位乡村教师,在那个艰苦的年代,他用自己的坚守,为无数孩子点亮了知识的明灯。看着照片,我仿佛看到了爷爷在破旧的教室里,声情并茂地讲课,孩子们眼中闪烁着对知识的渴望和对未来的憧憬。那一刻,一颗小小的种子在我心底种下——我想成为像爷爷那样的老师。
理想是一切的开端。课堂上,我像一块干涸的海绵,拼命汲取着知识的甘霖。语文课上,我沉浸在诗词的优美韵律中,感受着李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈,体会着杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民;数学课上,我在数字和图形的奇妙世界里遨游,为解开一道难题而欢呼雀跃;英语课上,我努力模仿着纯正的发音,期待有一天能和世界各地的人交流思想。
逐梦的道路并非一帆风顺。那次数学考试,试卷上鲜红的分数像一把利刃,刺痛了我的心。我望着那一道道错题,泪水在眼眶里打转,心中满是对自己的失望和对梦想的怀疑。是不是我太笨了?这样的我以后能成为老师吗?我把自己关在房间里,默默地流泪。就在我几乎要放弃的时候,爷爷的照片映入眼帘。照片中的爷爷,眼神依然坚定而温和,仿佛在对我说:“孩子,不要放弃,坚持下去,你可以的!”
我重新振作起来,仔细分析错题,向老师和同学请教。清晨,当第一缕阳光还未完全照亮房间,我已坐在书桌前背诵单词和课文;夜晚,整个城市沉入梦乡,我还在台灯下攻克一道道难题。日复一日的努力,我的成绩逐渐提升,对梦想的信念也愈发坚定。我仿佛看到了未来的自己,站在宽敞明亮的教室里,绘声绘色地给学生们讲课。
我知道,未来的路还很长,会有更多的挑战在等着我,但那颗梦想的种子已在我心中生根发芽,茁壮成长。明日之我,心向讲台,愿化作知识的春风,吹开学生们求知的花朵,引领他们走向美好的未来。在逐梦的路上,我将坚定地迈出每一步,用汗水浇灌希望,让心之所往,终至所归。
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(责任编辑:王翔)
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