教育系统中的性别失衡正产生严重的社会后果，据报道，上海2000所幼儿园共计5.33万名教师，但仅有200人是男性，这种比例模式普遍存在于各所小学里。

　　上海中国福利会幼儿园园长凤炜表示，在中国，教学传统上被视为女性所从事的工作，但学校正在引进新的指导方针，以鼓励男性加入。如果性别是唯一的区别，那么，男性将优先于女性申请人被录用。大学院校已放宽希望成为教师的男性的入学要求，并且提供奖学金。

　　学校里缺少男性行为榜样是个迫在眉睫的问题，而这些特殊时期的教育对性格的形成至关重要。官员和父母们都担心会出现“女里女气的男生的数量越来越多的趋势”。

　　上海一家幼儿园的男教师陈义林说，大多数男性之所以不愿意当教师是因为它被视作不具阳刚之气的工作。他表示，重要的是改变社会对幼儿 园男教师的态度。他说：“我的许多同行仅过了几年就跳槽了，因为收入低，工作压力又大。由于社会对这个职业的偏见，他们中的一些人甚至都很难找媳妇。”

　　家长们抱怨说，缺少男教师意味着他们的儿子无法学习如何“强硬”。35岁的朱艳君有一个4岁的儿子。她说：“我注意到，我儿子不擅长体育和团队合作，因为幼儿园里几乎没有这种活动。正因如此，我告诉他，他必须要去踢足球，这样他才能变得阳刚和坚强。”

（责任编辑：王翔）

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