教学是一门艺术，它首先体现于课前的教学设计。一堂课是否成功，很大程度上取决于教师的教学设计。一些优秀教师不仅能合理安排教学内容和教学环节，而且十分注重课堂提问。他们在课堂提问上积累了不少宝贵的经验，如怎样提出“牵一发而动全身”的问题、怎样设计“主问题”和“次问题”等。这是值得充分肯定的。但课堂提问绝不是教师的专利。既然学生是学的主体，就理应享有问的主动权，因此教师不可包揽课堂上的提问。
“‘青年科技人才’已经成为党和国家重要会议、重要政策和重要项目中的‘热点词’和‘高频词’。”对外经济贸易大学教授王云海说。王云海正在进行“中国高校学术人才发展与评价追踪”的调查研究。他和课题组梳理了党的十八大以来与青年科技人才相关的政策，调研了全国多所高校的人事人才制度改革方案，并与多名青年科技人才座谈后，感受最强烈的一点是：“加快青年科技人才的发展已经上升为国家战略，成为我国高质量发展的重要组成和关键抓手。”
近日有媒体报道，山东一家长发视频吐槽孩子的数学试卷的评分标准。视频显示，题目给了一个病人的体温记录统计图，最后问：从以上统计图中，你还能得到什么信息？孩子答：这个病人快好了。结果被扣掉4分。老师的扣分引起争议，很多医生表示对“病人”进行了会诊，“孩子没说错，请老师把这4分还给他。”
在现代社会，要想让高质量科创人才不断涌现，须构建起“接力培育共同体”。在校内，要树立“人人都是科学教育工作者”的理念；在校外，要营造“处处都是科学教育资源”的氛围；在此基础上，同步建立校内外协同衔接的科学教育机制。
某地再添一所职业本科，今年某些高职学校有望升本……据7月3日《工人日报》报道，近日，教育部发布的全国普通高等学校名单显示，我国职业技术大学数量已达51所，今年是职业本科学校设置数量最多的一年，共18所。
近日，一位妈妈在网上分享了自家孩子的数学试卷，其中一道题目，给出了一位病人的体温统计图标，提问考生：“从以上统计图中，你还能得到什么信息？”考生回答“这个病人快好了”，却被老师扣掉了4分。紧接着，全网医生为小学生错题“联名上书”，表示对“病人”进行了会诊，“孩子没说错，请把这4分还给他”。
录取期间，考生和家长须了解所填相对应的各批次志愿投档录取时间安排（请登录阳光高考信息平台网站），及时查询自己的录取情况。对于录取过程中的疑问要通过正规渠道与有关高校及招考机构沟通。
暑假到来，研学游迎来了又一旺季。近年来，这一融“教”于“游”、寓教于乐的旅游新模式，受到广大中小学生和家长的欢迎。热度上去了，但问题也来了，不少家长反映，孩子参加的研学游充其量是“到此一游”。研学游为何会在这两年越来越热？而研学游热度上升的同时，又暴露出哪些问题？应该如何监管？对于家长和孩子来说，又该如何选择适合自己的研学游？
最近，杭州电子科技大学经济学院在公告栏张贴了一张创业大赛的获奖名单。“我只赚了16块钱，竟然也获奖了！”围观的学生中有人喊道。确实，从金额来看，这场“商战”显得有些轻量，堪称“史上最低门槛”。
