站台中国-dRoom于2022年1月8日推出艺术家王兴杰个展“夸富宴”，展览将呈现他近年创作的20余件静物绘画。这些作品描绘日常习见的平凡食物，链接着画家的私人回忆。
12月30日，由北京市经济和信息化局、北京市大数据中心主办，中国移动通信集团北京有限公司承办，以“数聚现在，共筑未来”为主题的2021年北京数据专区论坛召开。北京市大数据中心主任张琳表示，通过探索“数据专区” ...
1月6日消息，据外媒报道，在美国宇航局(NASA)的首次重返月球任务“阿尔忒弥斯1号”(Artemis 1)中，将有一位虚拟宇航员随行--亚马逊智能语音助手Alexa。
新消费一直被认为是移动互联网后又一有力通向TO C的渠道，也是被资本视为除了互联网之外还能够诞生千亿市值公司的候选领域，经过了几年的奋力狂奔和野蛮发展后，诞生了很多经典的案例。其中有“一夜神话”，也有“楼起楼塌”，更甚者还有“绝处逢生”。而在这两年疫情的“洗礼“下，产业底层结构的变动中，2022的新消费已有重新开局之势。
12月31日，2021年的最后一天，星空间画廊带来新展“Admission Free随意进出”。展览由缪子衿担任策展人，呈现了秦观伟、王光旭、张新军三位艺术家的作品。
创客不创。创客教育开展以来都是以赛助推的方式进行，作为学校领导或教师为了在比赛中一炮走红，采取很功利的做法，如：买现成的作品回来进行比赛;教师直接制作作品，然后标上学生名字参赛;家长为了孩子获奖更是亲自制作作品让孩子参加比赛等，这些现象在创客教育基层比比皆是。
2015年 5月，在我国青岛召开了由联合国教科文组织和我国教育部共同主办的、有90多个国家和地区参与的“国际教育信息化大会”。大会期间，举办了国内规模最大、最全面的“教育信息化应用展览”，从这个展览会的各省市展区中可以看到我国“创客教育”当前迅速发展的概况及实施现状。
创客教育是近几年非常火爆的教育模式，有人对创客教育给与很高的肯定，但是也有一些不看好的人对创客教育未来的发展提出很多质疑。那创客教育在我国到底有什么意义和价值呐?
现代教育之父杜威所提倡的「做中学」，强调在动手探究的过程中运用知识进行实作验证，正与创客教育为「动手操作、探究式体验」学习方式的理念与不谋而合，因此是创客背后的核心理念。
