近日，“西藏农牧学院爆满”成为考研圈中的热门话题。西藏农牧学院研究生院的公告显示，西藏农牧学院资源与环境学院的资源利用与植物保护专业(资源利用方向)招生计划28人，一志愿复试人数36人，而去年该专业招生计划是18人，一志愿复试人数11人。

2024届春招正在进行中，很多应届毕业生都进入了职业选择阶段。一个人对职业的早期认知往往来源于父母，每个人在成长的过程中，也会受到父母职业潜移默化的影响。

春意渐浓，不少小学生家长又进入“找桑叶”模式。据悉，不少小学课程中都设有“动物的一生”内容，要求通过饲养并观察蚕，了解蚕所经历的各个时期及特点。然而，养蚕虽是给小学生的任务，实际上多成了家长的负担。

17日，人力资源社会保障部等九部门发布《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》，旨在发挥数字人才支撑数字经济的基础性作用，为高质量发展赋能蓄力。

去年5月，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，为中小学科学教育提供了有力指导。近一年来，科学教育如何在“双减”中做加法？科普资源如何助力科学教育？教育版推出特别策划，展现各地各校探索科学教育的新实践。

福建省是著名侨乡，也是古代海上丝绸之路的东方起点。近年来，福建以“侨”为桥，与海外华侨华人携手合作，推动职业教育合作项目走进“一带一路”共建国家。

人工智能的热潮正在卷向中小学生的作业本。近日有媒体调查发现，一些中小学生开始利用市面上的生成式人工智能（AIGC）产品，帮助自己写作文、写读后感，甚至已经有学生养成“有问题找AI”的习惯。这样的“偷懒”场景，不禁令人想到之前广为流行的“拍照搜题APP”，着实让人担忧。

“有的面试官说我的‘空窗期’太长，不符合他们的要求。”两年前，95后缪蔡蔡从一家互联网公司辞职，当时她想创业，加上男友找工作要换城市，就选择了“裸辞”。离职后，她曾找过工作，并拿到几份录用通知，但因为各种原因没有入职，一直“空窗”到了现在。今年年初，缪蔡蔡又一次加入找工作的队伍，面试了近10家公司，“有的‘倒’在了业务面试关，有的在人力资源面试时被拒绝”。

生成式人工智能（AIGC）又有新“业务”了。记者发现，“AI+作业”已进入中学课堂。不少高中生表示，只要会用搜索引擎，就能找到简单好用的AI“作业帮手”。（4月15日《中国青年报》）

近日，教育部公布了2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批相关工作结果。2024年拟招生专业点共66870个，与2023年度相比，新增专业点6068个，撤销专业点5052个。