人工智能可以自动生成视频，那电影还需要人拍么？大学的专业课是不是白学了？首款文生视频模型“Sora”发布一周，在影视行业引发热议。记者采访发现，生成式人工智能技术已进入本市部分高校的专业课。多位影视专业教授表示，Sora暂时还不能完全替代人的工作。
“公司把当了妈妈的女性员工集中在一个车间专门生产中高端产品，这也是‘妈妈岗’带给我们的惊喜和超预期的回报”——据2月24日《中国青年报》报道，广东省中山市某企业负责人表示，没想到，“妈妈岗”员工会成为公司缓解劳动力短缺问题的关键力量。
夜校，这个颇具年代感的概念，最近因为大批年轻人踊跃参与而“翻红”。去年8月，上海市民夜校秋季班招生，因“超65万人争抢近1万个课程名额”而登上热搜；去年11月，武汉首期公益夜校共开设9门课程，门门爆满；今年以来，多地依托高校、文化馆、团组织举办青年夜校，掀起夜校报名的新一轮高潮……“白天上班，晚上上课”，成为都市青年眼里时尚的生活方式选择。
从教育部获悉，教育部近日公布了中小学人工智能教育基地名单，184所学校入选。本次中小学人工智能教育基地推荐旨在通过基地试点，进一步探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案，形成可推广的优秀案例和先进经验，推动中小学人工智能教育深入开展。
“为什么冰块在热水里融化得更快？”“车窗玻璃是怎么起雾的呢？”“为什么脱衣服的时候会产生静电？”……2月19日，珊瑚实验小学举办以“科学教育有名堂”为主题的开学典礼系列活动，让榜样的力量在珊瑚人心中扎根，让科技的种子在珊瑚人心中萌芽，让爱国主义精神在珊瑚人心中生发。
近期，山东大学深化辅导员职称制度改革，提出“落实‘专业技术职务评聘单列计划、单设标准、单独评审’要求，在思政系列职称评审中，取消科研论文、项目等‘必选’前置要求，推行体现立德树人贡献的代表性成果‘多选’机制”等重要举措。
从过去“有时间”“有激情”到现在的“有章法”“有底气”——天津大学化工学院辅导员赵书航这样总结过去6年多的学生工作。从入职第一天开始，他创建“辅导员小赵”微信公众平台，6年多里用130余篇原创文章回应学生关注热点、成长痛点、发展难点和思想盲点，有力开展网络思政引领。
要不要让孩子上幼小衔接班？这是几乎所有“准小学生”家长必经的艰难选择。在实践中，对于小学“零起点”入学，一些教师和家长仍面临转型期的困惑。（2月5日《中国青年报》）
一项面向白领的调查结果显示，多达76.8%的受访白领会为职场社交感到困扰，表现出“社恐”。对职场社交“能躲则躲”的占23.4%，“戴上面具强行‘营业’”的占26.9%，“只想好好做自己的工作”的占26.5%。（2月1日《中国青年报》）
