我国已累计培养1100多万研究生

教育部11日在上海召开新时代研究生教育教学改革座谈推进会。记者从会上获悉,我国已累计培养1100多万研究生。目前,我国有117个一级学科和67个专业学位类别,全国范围内布局了1.9万多个学位授权点。进入新时代,全国780多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和670多万名硕士。2022年,在学研究生人数达365万。

2023-12-14
被纳入职称评价体系后,乡村工匠还需要什么?

“这次技能考试让我对自己的专业水平有了清晰的定位,我的美学知识、理论水平和雕刻创作能力都有了很大提升!”近日,大足石雕匠人苏中明通过重庆市大足区人社局组织的职业技能等级评价考试,获得了中级雕刻工职业技能等级证书。

2023-12-08
让孩子在运动中健康成长——各地积极探索校园活动扫描

近年来,全国多地校园充分利用资源优势、创新课间活动内容、强化科技赋能,因地制宜地开展内容丰富、形式多样的校园活动,为青少年搭建多元化运动平台,让学生“走出去”“动起来”,在运动中强健体魄、收获快乐。

2023-12-08
谁来守护中小学生的“课间10分钟”?

“让我试试!”“该我了,该我了!”——下课铃声仿佛触发了开关,孩子们冲出教室,嬉戏声在校园里回荡,尽情享受着“课间10分钟”的运动快乐。

2023-12-04
点亮香港“小航天迷”的“太空梦”——内地航天专家走进香港中小学校园

“浩瀚宇宙有边际吗?”“人类未来有可能在火星生活吗?”“人体在离开地球表面后如何适应失重环境?”当内地航天专家走进香港中小学校园,迎接他们的是“小航天迷”们对太空探索的满满热情与好奇。

2023-12-01
一批新职业赛项首次登上全国技能大赛 磨炼新技艺 创造新精彩

操作台上,服务机器人应用技术员敲击代码,指挥机器人精准完成任务;大屏幕前,物联网安装调试员仔细调试传感器,搭建智慧农业系统;电脑前,互联网营销师精细计算,比拼商业策略……今年举行的第二届全国技能大赛,首次增加了20个新职业和数字技术技能类赛项。各地顶尖新职业技能选手同台竞技,引人关注。

2023-12-01
怎样守护未成年人个人信息网络安全——推进《未成年人网络保护条例》落地落实观察之二

近年来,随着互联网深度介入未成年人的学习、生活和娱乐,未成年人个人信息网络保护问题的重要性日渐凸显。近期,国务院出台了《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》),以专章形式对未成年人个人信息网络保护提出了具体要求。

2023-12-01
利学生申报、大数据立体“画像”、加强回访验证——精准发放,让国家助学金“不落一人”

高校国家助学金,是国家财政为家庭经济困难大学生提供的经济资助,主要用以解决学生的生活费问题。教育部全国学生资助管理中心发布的《2022年中国学生资助发展报告》显示:2022年,各类助学金共资助全国普通高等教育学生1380.71万人次、资助金额499.77亿元。

2023-12-01
让数字化赋能戏剧公共艺术教育

数字技术不仅提供了丰富多元的教育资源、灵活便捷的学习途径,而且不断革新艺术生产和传播方式。戏剧作为一门综合、现场艺术,面对数字时代崭新的表达方式,我们现有的知识系统应如何应对?戏剧美育又如何发挥其独特的作用?我们需要怎样的戏剧艺术公共教育?

2023-11-27
体教融合提升学生健康保障水平

近日,第一届全国学生(青年)运动会于广西南宁落幕,展现了我国体教融合的重大改革成果。据教育部体卫艺司相关负责人介绍,数据显示,我国学生体质健康水平总体提升,优良率由2016年的26.5%提高到2021年的38.5%。青少年健康是健康中国的重要人力资源基础,促进学生身心健康、全面发展,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题,当前学校体育教学改革的持续推进,正积极推动着各级各类学生的健康成长。

2023-11-27