小脚丫丫有两个朋友--鞋子和袜子。有一天，小脚丫丫觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的，太不舒服了，就不想要这两个朋友了。小脚丫丫趁鞋子、袜子睡着的时候，偷偷地溜到大马路上来玩。
自从小青蛙用漂流瓶寄托自己的思念，其它的小动物都学着小青蛙这样做，害得池塘的环境变得很差，不过幸亏大家挽救及时。其实呀，表达思念的方法有许多呢！小朋友们，我们可都要做保护环境的小使者哦！
小朋友们，当爸爸妈妈有事外出的时候，你有为爸爸妈妈做什么吗？不管做什么事情都是有方法的，就拿故事里洗衣服来说，虽然衣服很多，不过浅色和深色衣服分开洗，再一边唱歌，不仅时间过的快，而且衣服也能快速洗好，这样多棒呀！
“今天我们这里来了一位小客人”教师拿出放在布袋里的蕃茄，“你们猜猜会是谁？”请幼儿摸，感知番茄的基本特征。让一个孩子拿出，用西红柿宝宝自我介绍的方法，帮助幼儿了解西红柿的另一个名字叫番茄。
《如果我能飞》是幼儿园语言教学的一个教案，目的是让孩子体验大胆想象“如果我能飞“的乐趣，发展幼儿的想象力和创新能力，激发幼儿创新思维的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。
据说，当年普罗米修斯创造了人，并在他们脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的缺点。普罗米修斯把装别人缺点的口袋放在他们胸前，把装自己缺点的口袋挂在他们身后。
设计意图： 世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，来自不同的家庭，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣爱好等，然而中班的孩子自我意识正在形成，他们还不能理解我就是我,在这世界上找不出第二个我，我和别人是不一样的，因此，针对这些，老师们研究出了这个名叫：“我是独一无二的”的社会活动。
教师请幼儿说一说，每个幼儿说完就上台来表演、展示一下或具体介绍一下，教师在一旁用赞赏的表情、语言和动作对其表示鼓励。通过这种方式，让幼儿认识自己的不一样，独特性，找到自信，欣赏自己！
