不要再为孩子的健忘症或不良行为埋单。

要避免对孩子的过度控制，最简单、最有效的办法就是尽可能让孩子自由决定。

谁也不想整天被别人呼来喝去，但有的时候，我们确实需要让孩子及时收拾被子，帮我们拿食物、整理桌子。

所有人都得承担起自己的责任，如果我们希望孩子在现实世界中获得成功，而不是迷茫无措，就该教他学会承担责任。

对独立自主的渴求不仅是人类与生俱来的特性，对孩子而言，更是一种积极的愿望。

如果你的孩子在公众场合朝你大喊大叫，撒泼打滚似的要求你给他买玩具，你该如何改掉他的这种不良行为？

孩子从小就听惯了我们的表扬，哪怕他实际上做得并不出色。

“一切为了孩子”只会害了孩子

小学高年级的学生正处于身心发展的关键期，是人生观、价值观、世界观形成的阶段,需要课外阅读来陶冶情操，提升明辨是非的能力。语文教师应转变教学观念，把课外阅读引进课堂，多方面指导学生阅读，逐步提高学生课外阅读的能力。

3岁的北京男孩东东有“语言发育迟缓”的问题，医生告诉东东的父母，这是“自闭症”的一种，他会忽然背出一首诗，唱出一首英文歌，却无法和人们用语言交流。到了上学的年龄，医生建议东东多和健全的孩子交流，模仿有利于他语言的恢复。