近日，关于人教版的小学数学教材插画持续引发巨大争议，网友们对于奇怪画风的插画抗议愈演愈烈，纷纷表示反对，甚至有官媒也对此发表评论。而据悉有网友发现由吴勇设计的小学数学插画，

5月26日，因小学数学课本中插画人物丑陋，引发了网友热烈讨论。人教版插画更多问题随即曝光。除此之外，还有部分问题童书也被网友一并扒出。

据网友爆料，其在翻开家中孩子的小学教材时发现，教材的插画人物眼神奇怪、毫无美感，“光秃秃的额头，奇怪的嘴角，给人一种这些孩子好像都得了某种病，一种故意丑化的感觉。”

相信大家都知道，教科书是陪伴我们长大的一份物品，在70年代80年代左右时，教科书是学生的第一本启蒙书，因此教科书至关重要或多或少都会对学生有代入感。

最近，人教版数学教材争议风波持续发酵。不少网友反映，人教版1到6年级的小学数学教材插画人物形象非常奇怪。插画中几乎所有的儿童都目光呆滞，臃肿笨拙，毫无美感，

语文书的里每篇课文所对应的插图都很应景，并且将整个故事情节向孩子们娓娓道来，尤其是我们已经成年人看着有的图片还能依稀想起课文内容以及老师讲授这篇课文时的话语。

小学生不仅想象力丰富，模仿能力也很强，在学习和生活中，他们的模仿员主要来自老师，家长，还有在学校中吸收和接受到的知识，这些模仿源不仅影响着小学生的知识积累，